Sólo entre 2010 y 2014, el número de docentes en la Comunidad se redujo en 5.000, según la Sindicatura
v. b. 14.07.2015 | 00:48
La Federación de Trabajadores de la Enseñanza FETE-UGT, alerta de que
el desarrollo del currículo de Secundaria y Bachillerato que implica la
pérdida de horas de enseñanza en varias asignaturas básicas para los
estudiantes, también repercutirá en menos profesores, al menos 425, que
verán su puesto «suprimido o desplazado» porque no cubrirán todas las
horas que necesitan para mantener la plaza.
FETE contabiliza «más de 80 profesores de Dibujo o Plástica, 60 profesores de Tecnología, 37 de Física y Química, 30 de Matemáticas, 30 de Geografía e Historia, 25 de Filosofía, 24 de Valenciano y 20 de Lengua Castellana», y ha pedido al Consell una «solución definitiva al recorte de plantillas». Sólo entre 2010 y 2014, el número de docentes en la Comunidad se redujo en 5.000, tal y como reflejan los datos de la Sindicatura de cuentas, referidos al volumen de docentes que podían votar entre una y otras campaña sindical.
El sindicato ve «lamentable» que esos profesores tengan que abandonar sus puestos y centros de trabajo definitivos, colegios e institutos «por la falta de horas lectivas, ya que los criterios establecidos para la definición de los puestos docentes los marcan órdenes que limitan las vacantes».
FETE contabiliza «más de 80 profesores de Dibujo o Plástica, 60 profesores de Tecnología, 37 de Física y Química, 30 de Matemáticas, 30 de Geografía e Historia, 25 de Filosofía, 24 de Valenciano y 20 de Lengua Castellana», y ha pedido al Consell una «solución definitiva al recorte de plantillas». Sólo entre 2010 y 2014, el número de docentes en la Comunidad se redujo en 5.000, tal y como reflejan los datos de la Sindicatura de cuentas, referidos al volumen de docentes que podían votar entre una y otras campaña sindical.
El sindicato ve «lamentable» que esos profesores tengan que abandonar sus puestos y centros de trabajo definitivos, colegios e institutos «por la falta de horas lectivas, ya que los criterios establecidos para la definición de los puestos docentes los marcan órdenes que limitan las vacantes».
